L’ÉDUCATION GUÉRIT
Au Mali, des milliers d’enfants sont encore privés de leur droit à l’éducation. L’insécurité, les déplacements de populations, la pauvreté et les effets du changement climatique perturbent fortement l’accès à l’école. Aujourd’hui, plus de 1 700 écoles sont fermées, et des centaines de milliers d’enfants sont affectés par les crises, en particulier dans les zones rurales et les zones de conflit.
SITUATION
250 millions d’enfants ne sont pas scolarisés dans le monde.
Le droit à une éducation équitable et de qualité est inscrit dans la législation de pratiquement tous les pays du monde. Nous savons cependant que dans nombre d’entre eux, l’exercice de ce droit est loin d’être une réalité.
Nous savons aussi que ce sont les enfants en situation de vulnérabilité qui souffrent le plus de ce manque d’accès à l’éducation.
La mauvaise qualité du processus éducatif et des espaces dans lesquels il se déroule est aussi un problème critique. Il nuit à l’apprentissage des enfants qui eux ont accès à l’école.
NOTRE APPROCHE
Nous favorisons la participation de l’ensemble de la communauté éducative, élèves, enseignant(e)s, familles et entourage, à la construction d’une éducation démocratique et transformatrice, qui place les enfants au centre des préoccupations.
Nous travaillons pour que les enfants les plus vulnérables puissent accéder à des systèmes d’éducation formelle et non formelle de qualité, et s’y maintenir.
Nous fournissons aux écoles des installations sûres et adaptées, et les dotons de matériel didactique innovant.
Nous agissons pour que les enfants, même dans les situations d’urgence, poursuivent leur éducation dans des espaces sûrs et protecteurs.
